Pesquisa e Produção de Evidências
Abandono, evasão escolar e Covid-19
Intervenção-piloto em Goiás mostra impacto da comunicação na redução do abandono durante ensino remoto e da evasão esperada na volta às aulas presenciais
Mais integral, mais oportunidade para egressos de Pernambuco
Pesquisa investiga a trajetória de estudantes que concluíram o ensino médio em tempo integral e tempo regular da rede estadual entre os anos de 2009 e 2014. O objetivo foi identificar o impacto na escolaridade, renda e equidade.

ver estudo completo

Estratégias pedagógicas e de gestão que fazem a diferença
Relatório apresenta os principais resultados do projeto Gestão da Qualidade do Modelo Integral (GQI) sobre as principais alavancas do modelo com maior correlação ao bom desempenho das escolas EMTI.

ver estudo completo

Resultados da busca

Resultados: 2
Compartilhe
Abandono e evasão escolar

Abandono, evasão escolar e Covid-19

Data
Resumo
A pesquisa avalia os resultados de um projeto-piloto de envio do mensagens SMS, realizado em junho (2020) pelo Instituto Sonho Grande, com estudantes do ensino médio integral da rede estadual de Goiás de combate ao abandono durante o período de aulas não-presenciais e à possibilidade de evasão desses jovens no próximo ano letivo.
Download
Compartilhe
Ensino Médio privado e Ensino Médio...

The unintended consequences of public school subsidies on educational markets

Autor(es)
Data
Resumo
Estudo identifica os efeitos da expansão do modelo de ensino médio integral em Pernambuco na redução das matrículas e fechamento de escolas particulares do estado.
Download

Mapa do site

Sobre o Instituto
Sonho Grande
  • Quem somos
  • Como atuamos
  • Parceiros
Por que Ensino Médio
em Tempo Integral

  • Modelo EMTI
  • Pilares
  • EMTI no Brasil
  • Resultados
  • Experiência do EMTI no Brasil
Pesquisa e produção
de evidências

  • Pesquisa destaque
  • Faça sua busca
Fale com
a gente

  • Entre em contato
  • Onde estamos
  • Assessoria de imprensa
  • Materiais de comunicação