Pesquisa e Produção de Evidências
Impactos econômicos da educação integral
O estudo busca analisar e estimar os efeitos econômicos diretos e indiretos da oferta de uma educação integral e em tempo integral para os estudantes e a sociedade, caso essa política seja adotada de forma ampla no Brasil.
Mais integral, mais oportunidade em PE
Pesquisa investiga a trajetória de estudantes que concluíram o ensino médio entre os anos de 2009 e 2014 e identifica o impacto na escolaridade, renda e equidade.
Abandono, evasão escolar e Covid-19
Intervenção-piloto em Goiás mostra efeito da comunicação na redução do abandono durante ensino remoto e da evasão esperada na volta às aulas presenciais.
Faça a
sua busca
Aplique os filtros e faça sua
busca para acessar estudos
publicados pelo Sonho
Grande e parceiros.
Filtros
Termos de busca
Resultados da busca
Resultados: 1
Compartilhe
Aprendizagem
Does lengthening the school day increase students’ academic achievement? Results from a natural experiment in Chile.
Autor(es)
Data
2009
Palavras-Chave
Resumo
Estudo avalia o impacto do programa de dia letivo completo no Chile para estimar a eficácia do aumento no tempo de instrução e o desempenho acadêmico dos alunos do Ensino Médio. O programa teve resultado positivo no desempenho dos alunos em Matemática e Linguagem. Os dados sugerem que os efeitos são maiores entre estudantes de zonas rurais, de escolas públicas. Artigo publicado na Economics of Education Review.
Download
PDFMapa do site
Sobre o Instituto
Sonho Grande
Sonho Grande
- Quem somos
- Como atuamos
- Parceiros
Por que Ensino Médio
Integral
Integral
- Modelo EMI
- Pilares
- EMI no Brasil
- Resultados
- Experiência do EMI no Brasil
Conheça o nosso Código de Conduta